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OBJETIVO:

A Pós-Graduação em Sistemas de Informações Gerenciais traz aos profissionaisque poderão atuar ou já atuam, como executivos e técnicos em funçõesadministrativas, conhecimentos para implementar e gerir sistemas deinformações gerenciais nas organizações em completa sintonia as estratégias empresariais.

PÚBLICO-ALVO:

Profissionais interessados em aperfeiçoar a metodologia e qualidade em seus trabalhos, administrando os sistemas de informação, garantindo vantagem competitiva nas organizações.

DURAÇÃO:

05 meses com carga horária de 400h

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EMENTA: 

Introdução à Internet. Noções de HTML. Programas geradores de páginas HTML. O WordPress. Briefing. Logo e menu. Banners. Corpo do site. Rodapé do site. Exportação de imagens. Criação de divs. Divs logo. Divs menu. Divs banners. Instalação do Apache. Instalação de local host. Exportação de temas para o WordPress. Criação de cabeçalho. Criação de funções. Criação de menus. Criação de rodapés. Criação de páginas. Criação de single. Ajustes no menu da home. Criação e personalização de categorias. Navegação. Criando News. Criando News Query Post. Criação do welcome. Criação de divs no rodapé. Serviços. Soluções. Clientes e último projeto. Bordas e ajustes. Checagem de erros. Mídias sociais. Miniaturas nas News. Criação de formulários. Adição de informações sobre o tema. Upload do tema. Ajustes online do tema. Banners animados. Publicação do site.

OBJETIVO: 

Este conteúdo visa formar o desenvolvedor de websites em WordPress, abordando desde a configuração do ambiente de desenvolvimento e servidor, até a implementação do website e seus recursos básicos.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I  FUNDAMENTOS SOBRE WEBSITES E HTML

· Entender a arquitetura da web e como os sites se utilizam de seus serviços.

· Compreender como funciona um script HTML em uma página web.

· Conhecer o paradigma dos programas e serviços geradores de páginas HTML, identificando os principais representantes disponíveis no mercado.

· Identificar os principais tipos de websites e suas aplicações, sendo capaz de desenhar o briefing de seu próprio site.

UNIDADE II  SERVIDOR E AMBIENTE WORDPRESS PARA WEBSITES

· Assimilar o funcionamento geral do WordPress, identificando seus principais elementos, recursos e funcionalidades.

· Criar o esqueleto de um website no WordPress, exportando imagens e criando as divs para as suas principais partes funcionais.

· Instalar um servidor Apache para suportar um website em WordPress.

· Instalar um servidor em local host para suportar um website em WordPress.

UNIDADE III  CRIANDO UM WEBSITE SIMPLES EM WORDPRESS

· Exportar um tema para o WordPress.

· Criar home, header, functions, menu, footer e páginas em um website WordPress.

· Criar e personalizar categorias em websites WordPress.

· Ajustar a navegação em um website WordPress.

UNIDADE IV  INCREMENTANDO E PUBLICANDO UM WEBSITE WORDPRESS

· Criar notícias, query posts, welcomes, miniaturas, mídias sociais e outros serviços no website.

· Otimizar o website para mecanismos de busca (SEO), aplicando metatags, keywords e outras estratégias.

· Criar formulários de cadastramento e envio de mensagens no website.

Publicar o website definitivo, efetuando ajustes no tema, além da checagem e correção de erros

Carga Horária (80H)

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OBJETIVO:

A contribuição do psicopedagogo no contexto escolar é expressiva! Este profissional atua tanto na prevenção de dificuldades de aprendizagem durante a vida escolar quanto na superação delas. Ele também busca métodos de ensino adequados para alunos que demonstram ter perturbações no processo de aprender.

PÚBLICO-ALVO:

O curso se destina aos profissionais das áreas de Psicologia, Fonoaudiologia,Pedagogia, Professores licenciados de todas as áreas da Educação e profissionais graduados em Magistério Superior..

DURAÇÃO:

06 meses com carga horária de 480h

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Carga Horária(80H)

Ementa: Noções de morfologia. Estrutura das palavras. Morfemas. Processo de formação de palavras.

Objetivo: Ao final deste curso, o aluno será capaz de dominar as competências específicas relacionadas à morfologia da língua espanhola, desenvolvendo as seguintes habilidades:

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS:

UNIDADE I

· Explicar a morfologia como disciplina, sua origem e seus principais campos de estudo.

· Caracterizar as classes gramaticais.

· Identificar o artigo sua classificação e seu uso.

· Identificar o substantivo, sua classificação e suas particularidades.

UNIDADE II

· Interpretar a categoria gramatical adjetiva e seus aspectos gerais.

· Identificar o adjetivo, suas classificações e especificidades.

· Interpretar a categoria gramatical numeral e seus aspectos gerais.

· Reconhecer o numeral, sua classificação e usos.

UNIDADE III

· Identificar a categoria gramatical pronome e seus aspectos gerais.

· Identificar os pronomes pessoais e conhecer suas particularidades.

· Reconhecer os pronomes interrogativos e exclamativos.

· Explicar o pronome relativo e suas particularidades.

UNIDADE IV

· Reconhecer os pronomes demonstrativos, possessivos e indefinidos da língua espanhola.

· Apontar e compreender sobre os conectores: conjunções e preposições.

· Explicar sobre a categoria verbal, entender e compreender suas particularidades.

· Identificar e entender o advérbio e suas particularidades.

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OBJETIVO:

Contribuir com o processo da educação para todos, promovendo discussão sobre a inclusão e a formação contínua dos profissionais da educação que atuam com crianças com deficiências, colaborando de forma competente com a construção conjunta do conhecimento, dialogando e socializando sobre a importância do atendimento às adaptações das necessidades educacionais especiais.

PÚBLICO-ALVO:

Graduados em pedagogia, sociologia, bacharéis, licenciados,

profissionais da educação e áreas afins.

 DURAÇÃO:

06 meses com carga horária total de 480 horas aulas

Disciplinas e Carga Horária