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OBJETIVO:

A Pós-Graduação em Sistemas de Informações Gerenciais traz aos profissionaisque poderão atuar ou já atuam, como executivos e técnicos em funçõesadministrativas, conhecimentos para implementar e gerir sistemas deinformações gerenciais nas organizações em completa sintonia as estratégias empresariais.

PÚBLICO-ALVO:

Profissionais interessados em aperfeiçoar a metodologia e qualidade em seus trabalhos, administrando os sistemas de informação, garantindo vantagem competitiva nas organizações.

DURAÇÃO:

05 meses com carga horária de 400h

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OBJETIVO:

O curso Pós-Graduação em Transtornos e Problemas na Aprendizagem vai preparar você para ser um agente de transformação do processo de ensino-aprendizagem. O curso aborda a aplicação da neuroeducação de forma interdisciplinar, além de temas transversais e específicos da área de educação,tais com o desenvolvimento neuropsicomotor e os processos de aquisição da linguagem e da escrita, entre outros temas relevantes.

PÚBLICO-ALVO:

Se você é graduado em qualquer área, poderá cursar a pós-graduação lato-sensu em Transtornos e Problemas na Aprendizagem, um curso indicado para quem trabalha na área de educação, psicologia e psicopedagogia, ou ainda na docência da educação infantil, do EJA (educação de jovens e adultos), do ensino fundamental, do médio ou do ensino superior. Este curso não exige pré-requisitos em termos de conhecimentos técnicos

DURAÇÃO:

06 meses com carga horária de 480h

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OBJETIVO:

O curso de Psicomotricidade e Educação Especial irá capacitar o profissional de educação que busca diferenciar e melhorar a sua prática pedagógica no atendimento de pessoas com necessidades especiais. O objetivo é de aprofundar os conhecimentos teórico-metodológicos e práticos que auxiliem os profissionais envolvidos no trabalho com as pessoas que necessitam de práticas específicas em busca do seu desenvolvimento integral.

PÚBLICO-ALVO:

Educadores das redes públicas e privada, profissionais da educação e demais pessoas que demonstrem interesse pelo tema.

DURAÇÃO: 06 meses com carga horária de 480h

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OBJETIVO:
Analisar os fundamentos da Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico refletindo sobre o contexto contemporâneo que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades institucionais; Aprofundar os conhecimentos sobre Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do psicólogo; Ampliar a compreensão de concepções acerca da Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos. Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional; Planejar e executar as atividades emergentes em Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico.

PÚBLICO-ALVO:
O curso é restrito a Psicólogos a fim de compreender as particularidades clínicas dos aspectos relacionados

DURAÇÃO:
07 meses com carga horária de 560h

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OBJETIVO:

Gerar condições para o aumentem de competências nos âmbitos do conhecimento, da aplicação do conhecimento, da capacidade de análise, da comunicação e que possam viabilizar uma atuação de coordenação pedagógica efetiva em redes externas e internas de interação. De forma geral, o especialista em Coordenação Educacional irá compreender os fenômenos da administração aplicados à educação.

PÚBLICO-ALVO:

Graduados em pedagogia, administração, recursos humanos, bacharéis de diversas áreas, licenciados, gestores e profissionais de áreas afins.

DURAÇÃO:

06 meses com carga horária de 480h