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OBJETIVO:

O Curso tem por objetivo capacitar profissionais que atuam ou que desejam atuar na gerência da produção ou operação, através da formalização do conhecimento e técnicas de gestão que visam uma produção eficiente e competitiva.

PÚBLICO-ALVO:

Profissionais com curso de graduação, que desejam desenvolver habilidades e competências para atuação na área Gestão da Produção em empresas dos setores industrial (siderúrgico, químico, petroquímico, alimentício, construção civil e outros) e serviços.

DURAÇÃO:

07 meses com carga horária de 560h

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OBJETIVO:

A Pós-Graduação em Sistemas de Informações Gerenciais traz aos profissionaisque poderão atuar ou já atuam, como executivos e técnicos em funçõesadministrativas, conhecimentos para implementar e gerir sistemas deinformações gerenciais nas organizações em completa sintonia as estratégias empresariais.

PÚBLICO-ALVO:

Profissionais interessados em aperfeiçoar a metodologia e qualidade em seus trabalhos, administrando os sistemas de informação, garantindo vantagem competitiva nas organizações.

DURAÇÃO:

05 meses com carga horária de 400h

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OBJETIVO:

O curso Pós-Graduação em Transtornos e Problemas na Aprendizagem vai preparar você para ser um agente de transformação do processo de ensino-aprendizagem. O curso aborda a aplicação da neuroeducação de forma interdisciplinar, além de temas transversais e específicos da área de educação,tais com o desenvolvimento neuropsicomotor e os processos de aquisição da linguagem e da escrita, entre outros temas relevantes.

PÚBLICO-ALVO:

Se você é graduado em qualquer área, poderá cursar a pós-graduação lato-sensu em Transtornos e Problemas na Aprendizagem, um curso indicado para quem trabalha na área de educação, psicologia e psicopedagogia, ou ainda na docência da educação infantil, do EJA (educação de jovens e adultos), do ensino fundamental, do médio ou do ensino superior. Este curso não exige pré-requisitos em termos de conhecimentos técnicos

DURAÇÃO:

06 meses com carga horária de 480h

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Ementa:

Noções de morfologia da língua inglesa em seus seguintes aspectos: estrutural, processo de formação de palavras e classes de gramaticais.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS:

 

UNIDADE I - RUDIMENTOS DA MORFOLOGIA

· Compreender a morfologia da língua inglesa.

· Conhecer e compreender a estrutura e os elementos da língua inglesa.

· Reconhecer as categorias gramaticais.

· Estudar e aplicar o uso do artigo e suas particularidades.

 

UNIDADE II - ESTUDO DE CLASSES GRAMATICAIS NOMINAIS

· Refletir sobre o estudo dos substantivos - nouns.

· Aprender a respeito dos adjetivos - adjectives.

· Estudar de forma contextualizada os pronomes pessoais, oblíquos e reflexivos - personal, object and reflexive pronouns.

· Estudar a contextualização dos pronomes possessivos, demonstrativos e interrogativos - possessive, demonstrative and interrogative pronouns.

 

UNIDADE III - PRONOMES, INTEJEIÇÕES E PREPOSIÇÕES

· Aprender acerca dos pronomes relativos - relative pronouns.

· Entender sobre os pronomes indefinidos - indefinite pronouns.

· Aprender a respeito das interjeições - interjections.

· Identificas as preposições - prepositions em língua inglesa.

 

UNIDADE IV - ESTUDO DE CLASSES GRAMATICAIS VERBAIS E CORRELATOS

· Compreender os verbos: noções básicas - verbs: basic notions.

· Entender acerca da estrutura verbal - verbal structure.

· Aprender a respeito dos advérbios - adverbs.

· Identificar o aprendizado das conjunções -conjunctions.

Conteúdo Programático :

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EMENTA: 

Algoritmos. Lógica de Programação. Linguagens. Operadores. Estruturas de dados. Estruturas de repetição. Estruturas de controle de dados. Vetores. Matrizes. Ordenação. Busca. Arquivos.

OBJETIVO:

 Este conteúdo tem por finalidade fornecer um panorama detalhado a respeito dos algoritmos relacionados à programação de softwares em geral, possibilitando um conhecimento avançado para os desenvolvedores de programas computacionais aplicarem lógica de programação estruturada independentemente de em que linguagem pretendam codificar esses programas.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

 UNIDADE I ? ALGORITMOS ENVOLVENDO MATEMÁTICA

· Desenvolver algoritmos de acumulação, totalização e subtotalização em qualquer linguagem de programação estruturada, partindo da leitura de números a partir de data entry, sem o auxílio de vetores ou matrizes.

· Criar algoritmos capazes de ordenar números, partindo da leitura de dados inseridos sequencialmente, sem o auxílio de vetores ou matrizes.

· Elaborar algoritmos envolvendo a manipulação de vetores, como ordenação, balance-line (merge), interpolação, entre outros tipos de lógica linear de programação.

· Solucionar problemas algorítmicos envolvendo a manipulação de matrizes, como transposição, inversão, cálculo de determinantes, entre outros.

UNIDADE II ? ALGORITMOS COM ESTRUTURAS CONDICIONAIS E REPETITIVAS

· Resolver problemas algoritmos envolvendo estruturas sequenciais repetitivas e de seleção, partindo da leitura de dados inseridos sequencialmente no computador.

· Solucionar problemas algorítmicos envolvendo estruturas condicionais complexas em um laço iterativo (looping).

· Aplicar estruturas de repetição while ou do-while (enquanto ou faça-enquanto) encadeadas e aninhadas em algoritmos estruturados de alta complexidade.

· Inserir estruturas de repetição for (para) encadeadas e aninhadas em algoritmos estruturados de alta complexidade.

UNIDADE III ? ALGORITMOS COM MANIPULAÇÃO DE CADEIAS E ARQUIVOS

· Aplicar funções de separação e junção de cadeias de caracteres alfanuméricos em algoritmos estruturados.

· Criar algoritmos estruturados envolvendo pesquisa dentro de cadeias de caracteres alfanuméricos.

· Desenvolver algoritmos estruturados de leitura e gravação de arquivos sequenciais.

· Elaborar soluções algorítmicas para leitura e gravação de arquivos indexados.

UNIDADE IV - ESTRUTURAS DE DADOS DINÂMICOS

· Definir o conceito de listas e aplicá-las na estruturação de dados dinâmicos em algoritmos de alta complexidade.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: