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OBJETIVO:

A contribuição do psicopedagogo no contexto escolar é expressiva! Este profissional atua tanto na prevenção de dificuldades de aprendizagem durante a vida escolar quanto na superação delas. Ele também busca métodos de ensino adequados para alunos que demonstram ter perturbações no processo de aprender.

PÚBLICO-ALVO:

O curso se destina aos profissionais das áreas de Psicologia, Fonoaudiologia,Pedagogia, Professores licenciados de todas as áreas da Educação e profissionais graduados em Magistério Superior..

DURAÇÃO:

06 meses com carga horária de 480h

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OBJETIVO:

Ao escolher o curso de Pós - graduação em Educação Inclusiva, você conhecerá os paradigmas da educação especial e inclusiva, de que maneira esses temas vêm sendo tratados no panorama nacional, os tipos de deficiências e seus desdobramentos em âmbito escolar.

PÚBLICO-ALVO:

Tem como público-alvo egressos dos cursos de licenciatura das diferentes áreas, pedagogos, professores das redes oficiais de ensino pública e privada,graduados interessados que pretendam se especializar em Educação Inclusiva.

DURAÇÃO:

06 meses com carga horária de 480h

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EMENTA: 

Processo de software e suas etapas. Qualidade de Software: conceitos, fatores e garantia da qualidade. Ciclo de vida do processo de teste de software. Verificação e Validação. Fundamentos dos testes de software: definições, níveis e técnicas de testes. Teste estruturais e funcionais: conceitos e critérios de teste. Outras técnicas de teste de software: testes alfa, beta e testes não funcionais. Teste de Mutação, orientado a objetos, apoiados por aspectos. e baseado em modelos: conceitos e aplicações. Testes para aplicações web: conceitos e tipos de testes. Testes para dispositivos móveis: engenharia de aplicações móveis e tipos e abordagens de testes. Desenvolvimento orientado a testes. Automação de testes de software. Ferramentas de apoio ao processo de teste.

OBJETIVO: Em uma época onde novos softwares e aplicativos não param de ser lançados, este conteúdo vem proporcionar ao desenvolvedor o desenvolvimento de técnicas mais modernas relacionadas à área de teste de software, abordando desde o conceito, até as ferramentas de automação de testes.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

 UNIDADE I  FUNDAMENTOS DA QUALIDADE DE SOFTWARE

· Identificar as etapas do processo de software.

· Compreender o conceito de qualidade de software e os fatores de qualidade.

· Analisar diferentes aspectos para garantir a qualidade de software.

· Identificar as etapas que compõem o clico de vida do processo de teste de software.

UNIDADE II  FUNDAMENTOS DO TESTE DE SOFTWARE

· Analisar os conceitos básicos que fundamentam o teste de software.

· Entender como funcionam os testes estruturais.

· Entender como funcionam os testes funcionais.

· Identificar outras técnicas que podem ser utilizadas para testar software.

UNIDADE III TÉCNICAS DE TESTE DE SOFTWARE

· Entender como o teste de análise de mutantes identifica defeitos no software.

· Discernir sobre os testes de softwares orientados a objetos.

· Compreender como a programação orientada a aspectos é empregada para apoiar os testes de software.

· Aplicar as técnicas para condução de testes baseados em modelos.

UNIDADE IV TESTE DE SOFTWARE APLICADO E AUTOMAÇÃO  DE TESTES

· Aplicar as técnicas de testes de aplicações web.

· Empregar as técnicas de teste de software em dispositivos móveis.

· Implantar a filosofia de desenvolvimento orientado a testes, avaliando seis benefícios no desenvolvimento de software.

· Implementar a automação de testes, por meio de ferramentas que forneçam apoio ao processo de testes de software.

Carga Horária (80H)

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EMENTA: 

Construção histórica dos crimes cibernéticos. Crimes cibernéticos e a legislação no Brasil e no Mundo. Procedimentos de investigação dos crimes cibernéticos. Crimes cibernéticos e seus reflexos no Direito Brasileiro. Perícia Forense. Definição de Perícia Forense. Aspectos jurídicos envolvidos na Perícia Forense. Tipos de crimes cometidos utilizando dispositivos computacionais. Os desafios da perícia forense. Técnicas forenses nos crimes cibernéticos. A atuação do perito. Estudo das técnicas forenses. Técnicas para preservação de evidências. Dificuldades que podem surgir durante a investigação. Técnicas antiforenses nos crimes cibernéticos. Evolução tecnológica. Criptografia. Saneamento de discos. Esteganografia. 

OBJETIVO: 

Esta disciplina tem por objetivo capacitar o profissional de direito e de tecnologia da informação a lidar com as técnicas investigativas de crimes cibernéticos.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

UNIDADE I ? CRIMES CIBERNÉTICOS

· Compreender os aspectos básicos acerca da evolução dos crimes cibernéticos, tanto no cenário nacional, quanto internacional.

· Entender os conceitos e fundamentos básicos dos crimes cibernéticos.

· Conhecer as legislações correlatas.

· Abordar as principais definições e classificações sobre as vulnerabilidades aos indivíduos, produzidos pelos crimes cibernéticos.

UNIDADE II ? PERÍCIA FORENSE E OS DISPOSITIVOS COMPUTACIONAIS

· Compreender dos conceitos da perícia forense.

· Entender os aspectos jurídicos envolvidos no trabalho da perícia forense.

· Compreender dos tipos de crimes e os tipos de perícias utilizadas.

· Averiguar dos desafios da perícia forense.

UNIDADE III ? TÉCNICAS FORENSES E O PERITO CRIMINAL

· Estudar as técnicas forenses nos crimes cibernéticos.

· Compreender como deve ser a atuação do perito.

· Entender as dificuldades que podem surgir durante a investigação.

· Distinguir as técnicas para preservação de evidências.

UNIDADE IV ? CRIPTOGRAFIA, SANEAMENTO DE DISCOS, ESTEGANOGRAFIA E TÉCNICAS ANTIFORENSES

· Compreender do conceito das técnicas antiforenses.

· Explicar a evolução tecnológica e os crimes que foram surgindo ao longo do tempo.

· Entender as técnicas antiforenses.

· Compreender o uso e evitar as técnicas antiforenses.

 Carga Horária(80H)

 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 

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EMENTA: 

Algoritmos. Lógica de Programação. Linguagens. Operadores. Estruturas de dados. Estruturas de repetição. Estruturas de controle de dados. Vetores. Matrizes. Ordenação. Busca. Arquivos.

OBJETIVO:

 Este conteúdo tem por finalidade fornecer um panorama detalhado a respeito dos algoritmos relacionados à programação de softwares em geral, possibilitando um conhecimento avançado para os desenvolvedores de programas computacionais aplicarem lógica de programação estruturada independentemente de em que linguagem pretendam codificar esses programas.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: 

 UNIDADE I ? ALGORITMOS ENVOLVENDO MATEMÁTICA

· Desenvolver algoritmos de acumulação, totalização e subtotalização em qualquer linguagem de programação estruturada, partindo da leitura de números a partir de data entry, sem o auxílio de vetores ou matrizes.

· Criar algoritmos capazes de ordenar números, partindo da leitura de dados inseridos sequencialmente, sem o auxílio de vetores ou matrizes.

· Elaborar algoritmos envolvendo a manipulação de vetores, como ordenação, balance-line (merge), interpolação, entre outros tipos de lógica linear de programação.

· Solucionar problemas algorítmicos envolvendo a manipulação de matrizes, como transposição, inversão, cálculo de determinantes, entre outros.

UNIDADE II ? ALGORITMOS COM ESTRUTURAS CONDICIONAIS E REPETITIVAS

· Resolver problemas algoritmos envolvendo estruturas sequenciais repetitivas e de seleção, partindo da leitura de dados inseridos sequencialmente no computador.

· Solucionar problemas algorítmicos envolvendo estruturas condicionais complexas em um laço iterativo (looping).

· Aplicar estruturas de repetição while ou do-while (enquanto ou faça-enquanto) encadeadas e aninhadas em algoritmos estruturados de alta complexidade.

· Inserir estruturas de repetição for (para) encadeadas e aninhadas em algoritmos estruturados de alta complexidade.

UNIDADE III ? ALGORITMOS COM MANIPULAÇÃO DE CADEIAS E ARQUIVOS

· Aplicar funções de separação e junção de cadeias de caracteres alfanuméricos em algoritmos estruturados.

· Criar algoritmos estruturados envolvendo pesquisa dentro de cadeias de caracteres alfanuméricos.

· Desenvolver algoritmos estruturados de leitura e gravação de arquivos sequenciais.

· Elaborar soluções algorítmicas para leitura e gravação de arquivos indexados.

UNIDADE IV - ESTRUTURAS DE DADOS DINÂMICOS

· Definir o conceito de listas e aplicá-las na estruturação de dados dinâmicos em algoritmos de alta complexidade.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: