À Vista Em até 7x de R$ 69,90. Podendo ser pago com Boleto.
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OBJETIVO GERAL:
Introduzir conhecimentos práticos e teóricos da Neuropsicopedagogia, possibilitando o desenvolvimento de competências e habilidades ao especialista, incentivando não apenas a pesquisa e a produção de conhecimento, mas a adoção do exercício e utilização dos instrumentos adquiridos de modo humanista, crítico, ético e transformador. Preparar o profissional para atuar com problemas e dificuldades de aprendizagem, síndromes e distúrbios correlatos, através de um conjunto de conhecimentos e conceitos neurocientíficos e psicopedagogicos, desenvolvendo uma melhoria contínua sob processos de educação permanente, visando a promoção da qualidade de vida dos indivíduos, grupos, instituições e comunidades.
OBJETIVO ESPECIFICO:
O curso de Neuropsicopedagogia institucional busca capacitar os profissionais à compreensão do papel do cérebro e sua relação com a aprendizagem
PÚBLICO-ALVO:
Graduados em pedagogia, fonoaudiologia, psicologia, terapia ocupacional, licenciaturas e profissionais da educação e saúde.
DURAÇÃO:
07 meses com duração de 560 horas.
Disciplina
Carga Horária
ATUAÇÃO INTERDISCIPLINAR E NEUROEDUCAÇÃO
80H
DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR E DA APRENDIZAGEM
80H
FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA HUMANISTA
80H
GESTÃO DE PROJETOS
80H
NEUROCIÊNCIAS E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: JOGOS, BRINCADEIRAS E DIDÁTICA APLICADOS A NEUROEDUCAÇÃO
À Vista Em até 7x de R$ 69,90. Podendo ser pago com Boleto.
Gestão do Desempenho em RH
R$ 50,00
À Vista Em até 3x de R$ 16,67. Podendo ser pago com Boleto.
Detalhes
EMENTA:
Esta disciplina explora os aspectos essenciais da gestão do desempenho em recursos humanos. Abrange técnicas e estratégias para avaliação de desempenho, desenvolvimento de competências, gestão por objetivos, feedback e comunicação, além de abordar as tendências emergentes e a utilização de tecnologia na gestão do desempenho.
OBJETIVO: Esta disciplina visa formar profissionais capazes de implementar e gerir sistemas eficazes de gestão do desempenho em organizações. Enfatiza-se a aplicação de técnicas de avaliação, desenvolvimento de estratégias para melhorar o desempenho dos colaboradores, e a promoção de um ambiente de trabalho que favoreça o crescimento e a produtividade.
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS:
UNIDADE I ? FUNDAMENTOS DA GESTÃO DE DESEMPENHO DE PESSOAS
· Entender os conceitos fundamentais da gestão de desempenho de pessoas.
· Aplicar modelos eficazes de avaliação de desempenho de pessoas.
· Transmitir feedbacks construtivos e eficazes sobre o desempenho de pessoas.
· Incentivar a motivação e o engajamento dos colaboradores da organização visando a melhoria contínua do desempenho.
UNIDADE II ? DESENVOLVIMENTO E GESTÃO DE PESSOAS POR OBJETIVOS
· Identificar e desenvolver competências essenciais nos colaboradores objetivando o alto desempenho.
· Implementar estratégias de gestão por objetivos nos colaboradores.
· Utilizar técnicas de coaching e mentoring nos colaboradores da organização.
· Planejar e executar programas de treinamento e desenvolvimento de pessoas com base na gestão por objetivos.
UNIDADE III ? AVALIAÇÃO E ANÁLISE DE DESEMPENHO DE PESSOAS
· Aplicar métodos eficientes de avaliação do desempenho de pessoas.
· Analisar dados para aprimorar a gestão do desempenho de pessoas.
· Realizar avaliações 360 graus e coletar feedbacks múltiplos dos colaboradores no contexto da avaliação de desempenho.
· Gerenciar talentos e estratégias para retenção de colaboradores.
UNIDADE IV ? TECNOLOGIAS E TENDÊNCIAS EM GESTÃO DE DESEMPENHO DE PESSOAS
· Utilizar sistemas de informação eficazes em RH para medir e avaliar desempenho de pessoas.
· Utilizar Big Data e análise preditiva para melhorar o desempenho de pessoas.
· Identificar tendências emergentes em gestão de desempenho de pessoas.
· Superar desafios na gestão do desempenho de pessoas em ambientes virtuais.
Conteúdo Programático
Conteúdo Programático
Unidade
Tópicos
Unidade I
Fundamentos da Gestão de Desempenho de Pessoas
Introdução à Gestão de Desempenho de Pessoas
Modelos de Avaliação de Desempenho de Pessoas
Feedbacks e Comunicação no Ambiente de Trabalho
Motivação e Engajamento dos Colaboradores
Unidade II
Desenvolvimento e Gestão de Pessoas por Objetivos
Identificação e Desenvolvimento de Competências
Gestão de Pessoas por Objetivos e Planejamento de Metas
Técnicas de Coaching e Mentoring
Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas
Unidade III
Avaliação e Análise de Desempenho de Pessoas
Métodos de Avaliação de Desempenho de Pessoas
Análise de Dados e Indicadores de Desempenho de Pessoas
Avaliação 360 Graus e Feedback Múltiplo em Gestão de Pessoas
Gestão de Talentos e Retenção de Colaboradores
Unidade IV
Tecnologias e Tendências em Gestão de Desempenho de Pessoas
Sistemas de Informação em RH
Big Data e Análise Preditiva em RH
Tendências da Gestão de Desempenho de Pessoas
Desafios da Gestão do Desempenho de Pessoas em Ambientes Virtuais
À Vista Em até 3x de R$ 16,67. Podendo ser pago com Boleto.
Teste de Software
R$ 50,00
À Vista Em até 3x de R$ 16,67. Podendo ser pago com Boleto.
Detalhes
EMENTA:
Processo de software e suas etapas. Qualidade de Software: conceitos, fatores e garantia da qualidade. Ciclo de vida do processo de teste de software. Verificação e Validação. Fundamentos dos testes de software: definições, níveis e técnicas de testes. Teste estruturais e funcionais: conceitos e critérios de teste. Outras técnicas de teste de software: testes alfa, beta e testes não funcionais. Teste de Mutação, orientado a objetos, apoiados por aspectos. e baseado em modelos: conceitos e aplicações. Testes para aplicações web: conceitos e tipos de testes. Testes para dispositivos móveis: engenharia de aplicações móveis e tipos e abordagens de testes. Desenvolvimento orientado a testes. Automação de testes de software. Ferramentas de apoio ao processo de teste.
OBJETIVO: Em uma época onde novos softwares e aplicativos não param de ser lançados, este conteúdo vem proporcionar ao desenvolvedor o desenvolvimento de técnicas mais modernas relacionadas à área de teste de software, abordando desde o conceito, até as ferramentas de automação de testes.
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS:
UNIDADE I FUNDAMENTOS DA QUALIDADE DE SOFTWARE
· Identificar as etapas do processo de software.
· Compreender o conceito de qualidade de software e os fatores de qualidade.
· Analisar diferentes aspectos para garantir a qualidade de software.
· Identificar as etapas que compõem o clico de vida do processo de teste de software.
UNIDADE II FUNDAMENTOS DO TESTE DE SOFTWARE
· Analisar os conceitos básicos que fundamentam o teste de software.
· Entender como funcionam os testes estruturais.
· Entender como funcionam os testes funcionais.
· Identificar outras técnicas que podem ser utilizadas para testar software.
UNIDADE III TÉCNICAS DE TESTE DE SOFTWARE
· Entender como o teste de análise de mutantes identifica defeitos no software.
· Discernir sobre os testes de softwares orientados a objetos.
· Compreender como a programação orientada a aspectos é empregada para apoiar os testes de software.
· Aplicar as técnicas para condução de testes baseados em modelos.
UNIDADE IV TESTE DE SOFTWARE APLICADO E AUTOMAÇÃO DE TESTES
· Aplicar as técnicas de testes de aplicações web.
· Empregar as técnicas de teste de software em dispositivos móveis.
· Implantar a filosofia de desenvolvimento orientado a testes, avaliando seis benefícios no desenvolvimento de software.
· Implementar a automação de testes, por meio de ferramentas que forneçam apoio ao processo de testes de software.
Carga Horária (80H)
Disciplina
UNIDADE I FUNDAMENTOS DA QUALIDADE DE SOFTWARE
PROCESSO DE SOFTWARE
QUALIDADE DE SOFTWARE
GARANTIA DE QUALIDADE DE SOFTWARE
PROCESSO DE TESTES DE SOFTWARE
UNIDADE II FUNDAMENTOS DO TESTE DE SOFTWARE
FUNDAMENTOS DE TESTES DE SOFTWARE
TÉCNICAS DE TESTES ESTRUTURAIS
TÉCNICAS DE TESTES FUNCIONAIS
OUTRAS TÉCNICAS DE TESTE DE SOFTWARE
UNIDADE III TÉCNICAS DE TESTE DE SOFTWARE
TESTES DE MUTAÇÃO
TESTES ORIENTADOS A OBJETOS E COMPONENTES
TESTES DE ASPECTOS
TESTES BASEADOS EM MODELOS
UNIDADE IV TESTE DE SOFTWARE APLICADO E AUTOMAÇÃO DE TESTES
À Vista Em até 3x de R$ 16,67. Podendo ser pago com Boleto.
Transtornos e Problemas na Aprendizagem
R$ 419,40
À Vista Em até 6x de R$ 69,90. Podendo ser pago com Boleto.
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OBJETIVO:
O curso Pós-Graduação em Transtornos e Problemas na Aprendizagem vai preparar você para ser um agente de transformação do processo de ensino-aprendizagem. O curso aborda a aplicação da neuroeducação de forma interdisciplinar, além de temas transversais e específicos da área de educação,tais com o desenvolvimento neuropsicomotor e os processos de aquisição da linguagem e da escrita, entre outros temas relevantes.
PÚBLICO-ALVO:
Se você é graduado em qualquer área, poderá cursar a pós-graduação lato-sensu em Transtornos e Problemas na Aprendizagem, um curso indicado para quem trabalha na área de educação, psicologia e psicopedagogia, ou ainda na docência da educação infantil, do EJA (educação de jovens e adultos), do ensino fundamental, do médio ou do ensino superior. Este curso não exige pré-requisitos em termos de conhecimentos técnicos
DURAÇÃO:
06 meses com carga horária de 480h
Disciplina
Carga Horária
ATUAÇÃO INTERDISCIPLINAR E NEUROEDUCAÇÃO
80H
DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR E DA APRENDIZAGEM
80H
PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E DA ESCRITA
80H
TRANSTORNOS E DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM
80H
TRANSTORNOS PSIQUIÁTRICOS NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
À Vista Em até 6x de R$ 69,90. Podendo ser pago com Boleto.
Alfabetização e Letramento
R$ 419,40
À Vista Em até 6x de R$ 69,90. Podendo ser pago com Boleto.
Detalhes
OBJETIVO:
Promover reflexões acerca do letramento e da prática pedagógica alfabetizadora considerando a diversidade presente nas salas de aula da Educação Infantil, anos iniciais do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. Em sintonia com as Diretrizes Curriculares Nacional da Educação.
PÚBLICO-ALVO:
Profissionais graduados das áreas de Administração,Psicologia, Serviço Social, Pedagogia, e Tecnólogos das áreas de Gestão de Recursos Humanos e de Segurança do Trabalho, que apresentam interesse nas áreas de Análise do Comportamento, Processos Grupais e afins.