Em até 6x de R$ 69,90. Podendo ser pago com Boleto.
Detalhes
OBJETIVO:
Promover reflexões acerca do letramento e da prática pedagógica alfabetizadora considerando a diversidade presente nas salas de aula da Educação Infantil, anos iniciais do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. Em sintonia com as Diretrizes Curriculares Nacional da Educação.
PÚBLICO-ALVO:
Profissionais graduados das áreas de Administração,Psicologia, Serviço Social, Pedagogia, e Tecnólogos das áreas de Gestão de Recursos Humanos e de Segurança do Trabalho, que apresentam interesse nas áreas de Análise do Comportamento, Processos Grupais e afins.
Em até 6x de R$ 69,90. Podendo ser pago com Boleto.
Transtornos e Problemas na Aprendizagem
R$ 419,40
À Vista R$ 419.40
Em até 6x de R$ 69,90. Podendo ser pago com Boleto.
Detalhes
OBJETIVO:
O curso Pós-Graduação em Transtornos e Problemas na Aprendizagem vai preparar você para ser um agente de transformação do processo de ensino-aprendizagem. O curso aborda a aplicação da neuroeducação de forma interdisciplinar, além de temas transversais e específicos da área de educação,tais com o desenvolvimento neuropsicomotor e os processos de aquisição da linguagem e da escrita, entre outros temas relevantes.
PÚBLICO-ALVO:
Se você é graduado em qualquer área, poderá cursar a pós-graduação lato-sensu em Transtornos e Problemas na Aprendizagem, um curso indicado para quem trabalha na área de educação, psicologia e psicopedagogia, ou ainda na docência da educação infantil, do EJA (educação de jovens e adultos), do ensino fundamental, do médio ou do ensino superior. Este curso não exige pré-requisitos em termos de conhecimentos técnicos
DURAÇÃO:
06 meses com carga horária de 480h
Disciplina
Carga Horária
ATUAÇÃO INTERDISCIPLINAR E NEUROEDUCAÇÃO
80H
DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR E DA APRENDIZAGEM
80H
PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E DA ESCRITA
80H
TRANSTORNOS E DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM
80H
TRANSTORNOS PSIQUIÁTRICOS NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
Em até 6x de R$ 69,90. Podendo ser pago com Boleto.
Psicopedagogia Escolar
R$ 419,40
À Vista R$ 419.40
Em até 6x de R$ 69,90. Podendo ser pago com Boleto.
Detalhes
OBJETIVO:
A contribuição do psicopedagogo no contexto escolar é expressiva! Este profissional atua tanto na prevenção de dificuldades de aprendizagem durante a vida escolar quanto na superação delas. Ele também busca métodos de ensino adequados para alunos que demonstram ter perturbações no processo de aprender.
PÚBLICO-ALVO:
O curso se destina aos profissionais das áreas de Psicologia, Fonoaudiologia,Pedagogia, Professores licenciados de todas as áreas da Educação e profissionais graduados em Magistério Superior..
Em até 6x de R$ 69,90. Podendo ser pago com Boleto.
Neuropsicopedagogia
R$ 489,30
À Vista R$ 489.30
Em até 7x de R$ 69,90. Podendo ser pago com Boleto.
Detalhes
OBJETIVO GERAL:
Introduzir conhecimentos práticos e teóricos da Neuropsicopedagogia, possibilitando o desenvolvimento de competências e habilidades ao especialista, incentivando não apenas a pesquisa e a produção de conhecimento, mas a adoção do exercício e utilização dos instrumentos adquiridos de modo humanista, crítico, ético e transformador. Preparar o profissional para atuar com problemas e dificuldades de aprendizagem, síndromes e distúrbios correlatos, através de um conjunto de conhecimentos e conceitos neurocientíficos e psicopedagogicos, desenvolvendo uma melhoria contínua sob processos de educação permanente, visando a promoção da qualidade de vida dos indivíduos, grupos, instituições e comunidades.
OBJETIVO ESPECIFICO:
O curso de Neuropsicopedagogia institucional busca capacitar os profissionais à compreensão do papel do cérebro e sua relação com a aprendizagem
PÚBLICO-ALVO:
Graduados em pedagogia, fonoaudiologia, psicologia, terapia ocupacional, licenciaturas e profissionais da educação e saúde.
DURAÇÃO:
07 meses com duração de 560 horas.
Disciplina
Carga Horária
ATUAÇÃO INTERDISCIPLINAR E NEUROEDUCAÇÃO
80H
DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR E DA APRENDIZAGEM
80H
FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA HUMANISTA
80H
GESTÃO DE PROJETOS
80H
NEUROCIÊNCIAS E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: JOGOS, BRINCADEIRAS E DIDÁTICA APLICADOS A NEUROEDUCAÇÃO
Em até 7x de R$ 69,90. Podendo ser pago com Boleto.
Teste de Software
R$ 50,00
À Vista R$ 50.00
Em até 3x de R$ 16,67. Podendo ser pago com Boleto.
Detalhes
EMENTA:
Processo de software e suas etapas. Qualidade de Software: conceitos, fatores e garantia da qualidade. Ciclo de vida do processo de teste de software. Verificação e Validação. Fundamentos dos testes de software: definições, níveis e técnicas de testes. Teste estruturais e funcionais: conceitos e critérios de teste. Outras técnicas de teste de software: testes alfa, beta e testes não funcionais. Teste de Mutação, orientado a objetos, apoiados por aspectos. e baseado em modelos: conceitos e aplicações. Testes para aplicações web: conceitos e tipos de testes. Testes para dispositivos móveis: engenharia de aplicações móveis e tipos e abordagens de testes. Desenvolvimento orientado a testes. Automação de testes de software. Ferramentas de apoio ao processo de teste.
OBJETIVO: Em uma época onde novos softwares e aplicativos não param de ser lançados, este conteúdo vem proporcionar ao desenvolvedor o desenvolvimento de técnicas mais modernas relacionadas à área de teste de software, abordando desde o conceito, até as ferramentas de automação de testes.
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS:
UNIDADE I FUNDAMENTOS DA QUALIDADE DE SOFTWARE
· Identificar as etapas do processo de software.
· Compreender o conceito de qualidade de software e os fatores de qualidade.
· Analisar diferentes aspectos para garantir a qualidade de software.
· Identificar as etapas que compõem o clico de vida do processo de teste de software.
UNIDADE II FUNDAMENTOS DO TESTE DE SOFTWARE
· Analisar os conceitos básicos que fundamentam o teste de software.
· Entender como funcionam os testes estruturais.
· Entender como funcionam os testes funcionais.
· Identificar outras técnicas que podem ser utilizadas para testar software.
UNIDADE III TÉCNICAS DE TESTE DE SOFTWARE
· Entender como o teste de análise de mutantes identifica defeitos no software.
· Discernir sobre os testes de softwares orientados a objetos.
· Compreender como a programação orientada a aspectos é empregada para apoiar os testes de software.
· Aplicar as técnicas para condução de testes baseados em modelos.
UNIDADE IV TESTE DE SOFTWARE APLICADO E AUTOMAÇÃO DE TESTES
· Aplicar as técnicas de testes de aplicações web.
· Empregar as técnicas de teste de software em dispositivos móveis.
· Implantar a filosofia de desenvolvimento orientado a testes, avaliando seis benefícios no desenvolvimento de software.
· Implementar a automação de testes, por meio de ferramentas que forneçam apoio ao processo de testes de software.
Carga Horária (80H)
Disciplina
UNIDADE I FUNDAMENTOS DA QUALIDADE DE SOFTWARE
PROCESSO DE SOFTWARE
QUALIDADE DE SOFTWARE
GARANTIA DE QUALIDADE DE SOFTWARE
PROCESSO DE TESTES DE SOFTWARE
UNIDADE II FUNDAMENTOS DO TESTE DE SOFTWARE
FUNDAMENTOS DE TESTES DE SOFTWARE
TÉCNICAS DE TESTES ESTRUTURAIS
TÉCNICAS DE TESTES FUNCIONAIS
OUTRAS TÉCNICAS DE TESTE DE SOFTWARE
UNIDADE III TÉCNICAS DE TESTE DE SOFTWARE
TESTES DE MUTAÇÃO
TESTES ORIENTADOS A OBJETOS E COMPONENTES
TESTES DE ASPECTOS
TESTES BASEADOS EM MODELOS
UNIDADE IV TESTE DE SOFTWARE APLICADO E AUTOMAÇÃO DE TESTES